评估信息

加州教育法典78213(原议会法案或AB 705)于1月1日生效, 并要求加州社区学院采用多种方法将学生安排到转学水平英语, 英语作为第二语言(ESL)和数学和统计课程. 这些方法必须包括使用高中累积平均成绩(HSGPA)和可能的高中课程和获得的成绩. 法律还要求产生最高位置的方法优于所有其他方法. 更多信息，请访问:http://assessment.cccco.edu/.

作为对这一法律的回应, 加州社区学院校长办公室为大学建立了“默认”(标准化)的HSGPA范围，作为安排学生参加此类课程的基础. 大学可能会偏离这些标准化的HSGPA范围, 但他们必须提供统计证据，证明这种离职符合或超过加州校长办公室设定的标准目标, 而且，如果没有转入课程的先决条件或必要条件，学生很可能无法通过转入课程.

当你使用cccapapply申请洛杉矶社区学院区(LACCD)时, 您提供的信息将根据分班标准进行评估，以便分配分班代码:英语/ESL的“E”, “M”代表数学/统计学. 您分配的代码, 在学生门户网站的“评估”栏中，会显示它所代表的内容的描述和已获准注册的所有课程的列表.

作为一名在读学生, 当您使用cccapapply重新申请洛杉矶社区学院区(LACCD)时, 您提供的信息将根据分班标准进行评估，以便分配更新的分班代码:英语/ESL的“E”, “M”代表数学/统计学. 您分配的代码, 在学生门户网站的“评估”栏中，会显示它所代表的内容的描述和已获准注册的所有课程的列表.

如果您在2019年夏季之前完成了入学安排, 你不需要坚持它的结果. 如果你的英语水平低于转学水平，或者在数学或统计学方面比转学水平低一级以上，这一点尤其正确. 而不是, 您可以注册新就业信息中列出的任何课程，而无需选择顺序低于该课程的任何课程, 即使这意味着要跳过几门在旧安排下需要的课程.

当你进入一门课程，这是一个序列的一部分, 你不需要选任何低于这个顺序的课程, 该课程是否为同一科目或其他科目的任何课程的先决条件或先决条件, 也不是任何课程的先决条件或要求.

这是许多可能的例子之一:在一些大学, 数学115被列为先决条件的课程，如CHEM 065, 经济001, 和数学125，可能是一些证书的主要要求. 所有完成分班的学生将在数列中排名高于MATH 115. 因此, 没有学生因为任何原因被要求参加数学115 -他们将满足数学115的先决条件或所有课程的要求, 并且他们将满足任何列出它的奖励项目的数学115要求. 同样的, 在一个更广泛的例子中:选择任何转学水平数学课程的学生，无论出于何种原因，都不需要选择转学水平以下的数学课程.

而许多专业不需要任何数学, 如果你打算获得文科/理科副学士学位，但没有达到数学能力，你需要在毕业前完成. 如果您保留2019年秋季之前的目录权，并且已经进入任何转学水平的数学课程, 你具备所有AA/AS学位的数学能力. 如果你是在2019年秋季或之后被录取的, 你可以通过在美国地区认可的高中或大学获得C-或更高的代数2或同等或更高的成绩来满足能力, 或者通过其他方式. 详情请咨询咨询师.

从外国高中毕业的学生或有兴趣参加学分ESL课程的学生可以发邮件至hernang12@lavc.与ESL教师建立一个自我指导实习. 您需要提供您的全名，电话号码和LAVC学生证号码才能进行测试. ESL部门将与您联系并安排时间与您一起进行自我指导安置.